聚焦課堂展風(fēng)采，教學(xué)視導(dǎo)促成長
教育是國之大計、黨之大計，教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校發(fā)展的生命線。為深入了解學(xué)校教學(xué)情況，促進(jìn)新教師快速成長，提升學(xué)校整體教學(xué)水平，5月15日，高坪區(qū)進(jìn)修校的專家們走進(jìn)南充十一中，開展了一場意義非凡的教學(xué)視導(dǎo)活動，并對我校18名新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核。這一活動猶如一場及時雨，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展注入了新的活力，也為新教師的成長搭建了寶貴的平臺。
深入課堂，聚焦教學(xué)細(xì)節(jié)
視導(dǎo)當(dāng)天，區(qū)進(jìn)修校各學(xué)科指導(dǎo)教師深入各個班級，開啟了緊張而充實的聽課環(huán)節(jié)。他們走進(jìn)新教師的課堂，關(guān)注授課教師的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)。在高中物理課堂上，張凱倫老師展現(xiàn)出了獨特的教學(xué)魅力。他采用了情境教學(xué)法，巧妙地創(chuàng)設(shè)了具體情境，將抽象的知識變得生動有趣，瞬間吸引了學(xué)生們的注意力。課堂提問環(huán)節(jié)，他的問題設(shè)計富有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，思維的火花在課堂上不斷碰撞。為了讓學(xué)生更好地理解，還運(yùn)用了多媒體教學(xué)工具，展示了精美的圖片和生動的視頻，化抽象為具體，幫助學(xué)生攻克了學(xué)習(xí)難點 。
而在另一間教室里，地理老師崔清清的課堂則充滿了活躍的討論氛圍。她組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討。各小組成員們圍坐在一起，熱烈地交流著自己的想法，分工明確，合作默契。有的學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，有的學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)言，大家都充分發(fā)揮著自己的優(yōu)勢。老師則在各小組之間穿梭，時而傾聽學(xué)生的討論，時而給予指導(dǎo)和鼓勵，適時地引導(dǎo)學(xué)生拓展思路，將討論引向深入。
專業(yè)點評，精準(zhǔn)指導(dǎo)方向
聽課結(jié)束后，指導(dǎo)老師與新教師們齊聚一堂，進(jìn)行了細(xì)致而深入的評課交流。他們的點評猶如一面鏡子，清晰地映照出課堂的全貌，既肯定了新教師們的閃光點，也指出了存在的不足，并提出了極具針對性的改進(jìn)建議。
進(jìn)修校副校長魏壽剛和教務(wù)處主任唐俊麗對新教師的展示課堂給予了高度評價，他說道：“老師們的課堂充滿活力，情境創(chuàng)設(shè)非常巧妙，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這一點值得稱贊。而且在引導(dǎo)學(xué)生思考方面做得很出色，問題設(shè)置層層遞進(jìn)，有效鍛煉了學(xué)生的思維能力。” 同時，他也提出了一些建設(shè)性的意見：“在時間把控上可以再精準(zhǔn)一些，給學(xué)生留出更多自主總結(jié)歸納的時間，這樣能更好地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。另外，在講解具體知識點時，可以引入更多生活中的實際案例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識 。同時，要加強(qiáng)對小組合作學(xué)習(xí)的評價，不僅要評價結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力等 。”
交流反饋，共探教學(xué)提升
視導(dǎo)反饋與交流如同一場智慧的盛宴，匯聚了各方對教學(xué)的思考與期望。進(jìn)修校指導(dǎo)教師不僅對新教師的課堂教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行了全面總結(jié)，還從學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等多個維度提出了寶貴的建議。
展望未來，開啟教育新程
此次進(jìn)修校的視導(dǎo)和新教師課堂考核活動，如同一座明亮的燈塔，為南充十一中的教學(xué)工作照亮了前行的道路，也為新教師的成長指明了方向。通過視導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)一步明確了教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)的方向，在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面有了更清晰的思路和規(guī)劃 。新教師們在此次活動中更是收獲頗豐，他們得到了專業(yè)的指導(dǎo)和寶貴的建議，這些都將成為他們教學(xué)道路上的重要財富，助力他們快速成長 。
編輯：南充市第十一中學(xué)
